КАРЬЕРА СТУДЕНТА И ЕГО СЕМЬЯ. Как можно помочь друг другу? #менталистикареальности
Доброго вам мои коллеги и читатели!
А что в реале?
А в реале получается следующая картинка:

1. Сформируем себе вновь выстроенную систему ценностей, на примере позитивного и негативного опыта своей жизни и переустройстве души - методикой транс энергетической педагогики.
РАЗБЕРЕМ С ВАМИ на пальцах, что это
за такое чудо-чудесное – мой портрет семьи:
1. Создаем портрет семьи и членов её, как
равноправных в ней - партнеров.
Именно с наступлением подросткового возраста начинают
активно закладываться нравственные и моральные основы, формируется отношение к
окружающим людям и к целому
обществу.
Также с подросткового возраста формируются основные черты характера, личности ребёнка и закладываются основные формы межличностного поведения.
На все эти психические процессы.
Происходящие в подростковом возрасте огромное влияние оказывает межличностное
общение со сверстниками и своими родителями.
Что посеяли в том "нежном возрасте" - то и пожнете!
Задача развития навыков межличностного взаимодействия становится для подростка
наиболее значимой и актуальной, поскольку отрочество является наиболее
сензитивным периодом для развития навыков межличностного
общения.
1.1. Создайте карточки на каждого члена семьи - на листочке - анкете, с прикреплением фото члена семьи, чис-мес-год рождения и опишите в нем ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА, которые принадлежат:
Л И Ч Н О С Т И и И Н Д И
В И Д У А Л Ы, в чем разница?
( кто может жить счастливо
обучая личным примером , а кто плывет по течению и утопает в своих личных
эмоциях, пренебрегая всеми законами этики и морали).
- паспорт семьи и всех её членов
- опишите по графам, кто тот человек, который проживает с вами - пишите честно и внимательно о его портрете души, привычках, склонностях и моральном аспекте. Пишите все честно - не приукрашайте и не принижайте душу человека.
ДЛЯ ЧЕГО ВЫ ЭТО ДЕЛАЕТЕ? чтобы узнать слабые и сильные стороны человеческой
души и переустроить мировоззрение!
Дать индивидуалке-душе матрицу
личностного роста и нового опыта - стать личностью.
- Обратите внимание на точки "психологической
линии поведения" - аффекта души исследуемого и тот порог, когда
человек склонен не анализировать себя критически и почему это происходит с
ним?
Мы ставим с вами - новые методики исцеления души в родовом ключе разными методиками:
- молитв и аффирмаций за душу человека;
- беседами и преподавания ему "о
героизированных личностей" - черт характера и форм их поведения;
- культурно-этическими
путешествиями по жизненным дорогам тех, кто является примером (герой книг или
личность из спектакля, герой-новатор исторического среза в роду, театрального
представления о личности и т.д);
- педагогические и психологические
визуализации и расстановки ситуаций и черт характера человека, воспитания
привычек.
Поговорим о самих воспитателях в семьях - родителях, которые имеют сегодня энергию инфантильности? Да, многие надеются на государство и его структуры, которые могут помочь в устройстве на работу молодого человека и как бы дать основу воспитания в нём - человека труда и дела...
НО, здесь нельзя сегодня подходить к этому вопросу однобоко.
Политическая ситуация возле Российского государства такова, по линии - развития многоотраслевых структур и выпуска продукции, которую Запад не желает и не хочет покупать, кроме сырья и изделий из него.
Перегрузка производства, недостаток потребления или невозможность потребления из-за недостатка бюджета в семьях. Вот и ответ на этот вопрос, как мне кажется.
Поэтому, сегодняшнему студенту необходимо со студенческой скамьи - искать то, что является оборачиваемым, как ценность и привлекая ценой потребителя, нужно ему, например, как пища и вода.
Молодому человеку нужен - аналитический ум, прозорливость, креативность и смелость - в выборе нужной, очень нужной и верной профессии, которая бы кормила его - всю оставшуюся жизнь...
И тут взор бросим на его семью? Да, обязательно.
Есть ли династии в ней? Обеспечена ли она материально, чтобы жизнь студента начиналась с "небольшой буферной одушки", а остальное - он своим интеллектом и желанием - достиг сам!
Начнем с матери:
Мать — это человек, с которым мы
формируем свою первую привязанность. С ней мы проходим период вынашивания и
появление на свет. Ее состояние во время беременности, сложность родов, ее
характер и стиль взаимодействия с ребенком — все это закладывается в историю
человека и играет важную роль в его последующей жизни.
Отец и другие значимые взрослые также влияют на жизнь ребенка, но в отношения с
ними он переходит из рода и продолжений отношений с мамой.
Продолжим об отце:
Отец. Мужчина в доме. Он как раз и формирует у ребенка (студента) его мировоззренческую политику. Он прокладывает и укрепляет в нем понятия:
- выносливости при неудачах;
- сопротивления души, когда вскрывается поток несправедливости к членам семьи;
- он формирует привычки и характер своему ребенку и создает в нем - правильность подхода к людям, жизненную философию человеколюбия или человека ненависти.
- кто может справляться с трудностями - в организации финансового благосостояния в семье, как аналитик и креативщик, воспитанный на опытах своего отца, общества и понимающих ценностность - денег, отношений, здоровья, любви к своей женщине.
Устройство на работу после института — это не просто выбор работодателя, а начало самостоятельного пути, на котором много развилок. Здесь переплетаются вопросы самореализации, финансовой устойчивости, доверия к близким, социальной адаптации и долгосрочного планирования. Давайте разберём всё по пунктам:
🧭 1. Как устроиться на работу после института?
Вот базовые шаги:
✅ Оценить себя:
-
Какие у тебя сильные стороны? (технические, коммуникативные, креативные и т.д.)
-
Что тебя реально интересует? (не то, что «престижно», а то, что ты готов делать долго)
-
Какой опыт у тебя уже есть? (практика, проекты, фриланс)
✅ Выбрать стратегию входа:
-
Стажировка/интернатура — часто самый реальный вход, особенно в крупных компаниях.
-
Младшие позиции (junior) — если есть базовый опыт.
-
Через знакомых — использовать связи, даже если это не по специальности, но даст первую зарплату и опыт.
-
Фриланс/самозанятость — если ты уверен в навыках (дизайн, IT, копирайтинг и т.д.).
-
Госслужба/учебные заведения — как стабильная, пусть и не всегда высокооплачиваемая альтернатива.
🏢 2. Как выбрать «своего» работодателя?
Вопросы, на которые стоит ответить:
-
Нравится ли мне культура и миссия компании?
-
Уважают ли в этой компании молодых специалистов?
-
Есть ли прозрачный карьерный рост?
-
Какая атмосфера в коллективе?
-
Много ли текучки?
-
Какие реальные условия (зарплата, переработки, гибкость)?
Где искать информацию:
-
Отзывы на сайтах (например, Glassdoor, HH)
-
Чаты в Telegram/VK — молодёжные сообщества по профессии
-
Прямое наблюдение — посещение офиса (если можно), пробный день
🧑👩👦 3. Роль семьи: как она может помочь?
✅ Моральная поддержка:
-
Обсуждение страхов, сомнений, альтернатив
-
Советы на основе собственного опыта
-
Помощь с жильём и временем на «раскачку»
✅ Финансовая поддержка:
-
Возможность не сразу искать высокооплачиваемую работу, а набираться опыта
-
Помощь в покупке оборудования, если ты, например, фрилансер или айтишник
✅ Связи и рекомендации:
-
Кто-то из родственников или их друзей может устроить тебя в компанию или хотя бы познакомить с нужными людьми
✅ Осторожность с влиянием:
-
Семья может навязывать свои взгляды («иди в бухгалтеры», «в нашей семье все врачи»), но ты должен понимать: жизнь — твоя.
-
Совет с семьёй важен, если ты доверяешь каждому её члену, но финальное решение должно быть твоим.
🔀 4. Варианты развития и риски — как не ошибиться?
| Вариант | Плюсы | Минусы | Для кого подходит |
|---|---|---|---|
| Идти по специальности | Понятная траектория, сильное резюме | Может быть скучно или «не твоё» | Тем, кто уверен в выборе профессии |
| Искать себя через разные работы | Опыт, понимание себя | Потеря времени, нестабильность | Тем, кто пока не знает, чего хочет |
| Уехать в другой город/страну | Свобода, новая среда | Стресс, одиночество | Тем, кто готов к переменам |
| Работать «где берут» | Быстрый заработок | Мало развития | Если срочно нужны деньги |
| Продолжать учёбу (магистратура) | Отсрочка, повышение квалификации | Потеря времени, если не осмысленно | Если нужна профессия с дипломом |
| Идти в семейный бизнес | Доверие, стабильность | Зависимость, конфликты | Если в семье есть дело и понимание |
Это почти философский вопрос. Несколько практичных идей:
✅ Не бойся пробовать. Ошибка в 22–25 лет — это не крах, а опыт.
✅ Выбирай путь, а не только зарплату. Карьера — марафон, не спринт.
✅ Доверяй, но проверяй — и себя, и других (включая семью).
✅ Не бойся менять вектор. Никто не обязан быть всю жизнь юристом, если когда-то выбрал это направление.
✅ Оцени: ты растёшь или застрял? Если застрял — ищи выход.
💬 Итог
Чтобы устроиться на работу, важно сочетать самоанализ, открытость к опыту, поддержку близких и реализм в ожиданиях. Семья может быть мощным ресурсом — если в ней есть доверие, уважение к твоим решениям и желание помочь, не навязываясь.
Если хочешь, могу помочь тебе составить:
-
Личную стратегию (на 6–12 месяцев)
-
Список профессий/компаний по интересам
-
План обсуждения с родителями

